TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK

-

 TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK



TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK

1. Menangis pada saat lahir
2. Mendengkur pada saat berusia enam minggu
3. Meraban pada saat anak berusia 6 bulan dengan serentak menghasilkan vokal dan konsonan. Fase ini merupakan pelatihan bagi alat-alat ucap
4. Pola intonasi pada saat anak berusia 8 atau 9 bulan dengan menirukan pola intonasi mirip yang dikatakan ibunya
5. Tuturan 1 kata pada saat anak berusia antara 1 tahun sampai 18 bulan dengan mulai mengucapkan rata-rata 15 kata yaitu menyebut nama orang, binatang, atau benda-benda, misalnya bapak, ibu, kucing, dan sebagainya
6. Tuturan 2 kata pada saat anak berusia 2 ½ tahun dengan kenaikan kosakata mencapai beberapa ratus kata tetapi dalam pengucapan kata-kata penting saja yang diucapkan. Contohnya, Ani ingin minum susu diucapkan ani susu
7. Infleksi kata bahasa Indonesia berwujud pemerolehan bentuk derivasi seperti awalan, kata ulang. Kata yang dianggap tidak penting mulai digunakan di antara kata benda dan kata kerja yang diucapkan. Terjadi pada saat anak berusia 2 sampai 3 tahun
8. Kalimat tanya dan ingkar pada saat anak berusia 3 ½ tahun dengan mulai memperoleh kalimat tanya seperti apa, bagaimana, siapa. Contohnya, apa saya boleh makan? Disamping itu mulai mengenal bentuk ingkar. Contohnya Ani tidak menangis
9. Konstruksi yang jarang dan kompleks pada saat anak berusia 5 tahun dengan pemerolehan kalimat majemuk. Contohnya, Ali dan adiknya pergi ke pasar
10. Tuturan matang yang didapat anak dalam usia 11 tahun.

Usia Tahap Perkembangan Bahasa
0,0-0,5 Tahap Meraban (Pralinguistik) Pertama
0,5-1,0 Tahap Meraban (Pralinguistik) Kedua: Kata nonsense
1,0-2,0 Tahap Linguistik I: Holofrastik;Kalimat Satu Kata
2,0-3,0 Tahap Lingistik II: Kalimat Dua Kata
3,0-4,0 Tahap Linguistik III: Pengembangan Tata Bahasa
4,0-5,0 Tahap Linguistik IV: Tata Bahasa Pra-Dewasa
5,0- Tahap Linguistik V: Kompetensi Penuh

a. Tahap Meraban (Pralinguistik) Pertama (0.0 -0.5)
  Pada tahap meraban pertama, selama bulan-bulan awal kehidupan, bayi-bayi menangis, mendengkur, mendenguk, menjerit, dan tertawa. Bunyi-bunyian seperti itu dapat ditemui dalam segala bahasa di dunia. Tahap meraban pertama ini dialami oleh anak berusia 0-5 bulan. Pembagian kelompok usia ini sifatnya umum dan tidak berlaku percis pada setiap anak.

b.Tahap Meraban Kedua
    Pada tahap ini anak mulai aktif artinya tidak sepasif sewaktu ia berada pada tahap meraban pertama. Secara fisik ia sudah dapat melakukan gerakan-gerakan seperti memegang dan mengangkat benda atau menunjuk. 

c. Tahap Linguistik
              Jika pada tahap pralinguistik pemerolehan bahasa anak belum menyerupai bahasa orang dewasa maka pada tahap ini anak mulai bisa mengucapkan bahasa yang menyerupai ujaran orang dewasa. Para ahli psikolinguistik membagi tahap ini ke dalam lima tahapan, yaitu:
a. Tahap Linguistik I : Tahap kalimat satu kata (tahap holofrastik).
b. Tahap Linguistik II : Tahap kalimat dua kata.
c. Tahap Linguistik III : Tahap pengembangan tata bahasa.
d. Tahap Linguistik IV : Tahap tata bahasa menjelang dewasa/prabahasa.
e. Tahap Linguistik V : Tahap Kompetensi Penuh

d. Tahap Linguistik IV: Tata Bahasa Menjelang Dewasa/Pradewasa
         Tahap perkembangan bahasa anak yan cepat ini biasanya dialami oleh anak
yang sudah berumur antara 4-5 tahun. Pada tahap ini anak-anak sudah mulai
menerapkan struktur tata bahasa dan kalimat-kalimat yang agak lebih rumit. Misalnya, kalimat majemuk sederhana seperti di bawah ini:
-mau nonton sambil makan keripik
- aku di sini, kakak di sana
- mama beli sayur dan kerupuk
- ani lihat kakek dan nenek di jalan
- ayo nyanyi dan nari,
- kakak, adik dari mana

f. Tahap Linguistik V: Kompetensi penuh
          Sekitar usia 5-7 tahun, anak-anak mulai memasuki tahap yang disebut sebagai kompetensi penuh. Sejak usia 5 tahun pada umumnya anak-anak yang perkembangannya normal telah menguasai elemen-elemen sintaksis bahasa ibunya dan telah memiliki kompetensi (pemahaman dan produktivitas bahasa) secara memadai. 



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

SEJARAH TAMAN WISATA IMAN DAIRI

-
Gambar
  SEJARAH TAMAN WISATA IMAN DAIRI      Taman Wisata Iman Dairi  (disingkat sebagai  TWI ) adalah sebuah kawasan wisata  rohani  di  Sitinjo ,  Kabupaten Dairi ,  Sumatra Utara . Daerah tempat Taman Wisata Iman Sitinjo berdiri merupakan tanah ulayat dari marga  Kudadiri . Kawasan ini tidak hanya terdiri dari rumah ibadah dari enam agama resmi Indonesia saja, melainkan juga pemukiman warga, wahana wisata alam, sungai alami, dan juga fasilitas penunjang lainnya. Pembangunan Taman Wisata Iman Dairi diprakarsai oleh  Bupati Dairi   Master Parulian Tumanggor .      Taman Wisata Iman berada di Bukit Sitinjo dengan luas 130.000 m2, terletak di Desa Sitinjo, Kecamatan Sitinjo, Kabupaten Dairi, Sumatra Utara. Terletak sekitar 10 km dari Ibu Kota Kabupaten Dairi, Sidikalang atau sekitar 154 km dari Medan. Sejarah      Bupati Dairi yang pada saat itu dijabat oleh Dr.  Master Parulian T...
Baca selengkapnya

Teks Persuasi Bertema Persahabatan

-
Gambar
                                                Selain keluarga, sahabat adalah orang yang seharusnya kita miliki . Kita bisa menemukan  teman atau sahabat yang selalu ada untuk kita baik saat kita senang maupun saat kita sedih, untuk mendapatkan dukungan dan kebahagiaan, serta motivasi yang  membuat kenangan yang indah dan tak terlupakan.   Tidak mudah untuk mendapatkan persahabatan yang baik , tetapi setelah kita mendapatkannya  kita harus jaga dengan baik agar komunikasi kita tidak terputus . Berbagi cerita, memberikan semangat dan motivasi ,membantu satu sama lain, dan selalu ada, untuk dapat membuat persahabatan kita semakin kuat dan erat.      Jangan takut untuk memulai atau membangun persahabatan yang baru. kita harus mengikuti prosesnya bagaimanapun itu, Terkadang kita harus berani mengambil risiko yang besar un...
Baca selengkapnya

MENULIS: PENGERTIAN MENULIS,TUJUAN MENULIS,FUNGSI MENULIS

-
Gambar
Menulis: Pengertian, Tujuan, Fungsi Menulis Pengertian Menulis      Menulis adalah sebuah proses menciptakan suatu catatan, informasi atau cerita menggunakan aksara. Menulis bisa dilakukan pada media kerja dengan menggunakan alat-alat seperti pena atau pensil.  Menulis juga proses menuangkan kreativitas atau gagasan ke dalam bentuk bahasa tulisan, yang biasanya disebut dengan karangan. Karena, penulis mengungkapkan isi pikiran, ide, pendapat atau keinginannya melalui tulisan tersebut. Tujuan Menulis      Menulis tidak hanya sekadar merangkai kata-kata. Penulis perlu paham tentang tujuan menulis sebelum akhirnya tercipta sebuah karya sastra yang indah. Selain itu, tulisan juga merupakan media komunikasi antara penulis dan pembacanya. Berikut ini, 4 tujuan utama yang perlu dipahami: 1. Memberikan informasi      Informasi adalah sekumpulan data atau fakta yang telah diolah sedemikian rupa, sehingga menghasilkan sesuatu yang bisa dipahami da...
Baca selengkapnya